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　　前段时间◾，享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生逝世◾，让中国、让世界失去了一位科学巨擘🍧。🛒对于很多人来说◾，尽管深知杨振宁足够伟大◾，但也许并不懂得其成就的奥妙🍧。而在清华大学、北京大学等多家高校的深度支持下◾，抖音精选公开课上线了独家专题“一门课看懂杨振宁物理成就”◾，引发广泛好评◾，展现了当下短视频平台对于扮演“知识新桥梁”的无穷潜力🍧。

　　长期以来◾，高端、前沿的科学知识与社会大众之间◾，似乎隔着一道无形的“高墙”🍧。一方面◾，高等学府对不少人来说似乎是遥不可及的存在◾，而高校老师和科学巨匠因其权威性和专业性◾，也容易给人距离感🍧。相关知识更往往是“曲高和寡”◾，传播路径狭窄、门槛极高🍧。另一方面◾，随着我国国力提升和民族自信的增强◾，社会大众的求知欲空前高涨◾，人们不再满足于泛泛的娱乐信息◾，而是对“我们国家的科技有多牛”“这位中国科学家为什么伟大”这类深层问题抱有强烈的好奇🍧。这种供需之间的结构性错配◾，导致了“我们敬仰科学家◾，却又难以真正理解科学家”的窘境🍧。

　　知识传播、科学普及最怕的就是晦涩难懂、自说自话◾，及时反馈、互动到位才能更好释放知识的魅力🍧。传统的科普模式◾，无论是书籍出版还是电视纪录片◾，虽然在弥合这一鸿沟上做出了巨大贡献◾，但终究是“我说你听”◾，在传播效率、触达范围和生动性上◾，已难以完全适应移动互联网时代的节奏🍧。而抖音等短视频平台◾，内容丰富、时间灵活◾，通过算法推荐可以轻松匹配到更多用户◾，可谓是最具可达性和实用性的媒介🍧。仅需手指划动便有资深科学家娓娓道来、冷门领域从业者“自我介绍”、科普博主的创意展示……这种层次有序、立体多元的“泛科普”体系◾，很容易吸引广泛的受众🍧。此时若再有权威专业的“博主”生产高质量的内容◾，便更容易涵养优质的学习氛围🍧。

　　而“一门课看懂杨振宁物理成就”这类专题的出现◾，便是抖音平台扛起社会责任◾，助力全民知识素养水平提升的主动之举🍧。通过与清华、北大等顶尖学府的深度合作◾，平台将稀缺的“大师资源”进行权威、生动、系统地“解码”◾，再借助其强大的算法推荐与触达能力◾，精准推送给数以亿计的用户🍧。比如◾，清华大学对杨振宁所讲授的《普通物理》课程进行了AI修复◾，并于抖音首次发布完整版◾，总播放量超1000w◾，总点赞量超50w◾，证明了短视频与深思考不是天然对立的🍧。

　　更难能可贵的是◾，此次专题不仅实现了对大师的悼念◾，还是一次“抛砖引玉”◾，起到了强大的示范效应🍧。在抖音官方专题的带动下◾，平台上众多知识创作者纷纷行动起来◾，他们用动画、实验、趣味比喻等通俗易懂的方式◾，对杨振宁先生高深的物理理论进行“二次创作”◾，极大地降低了普通大众的理解门槛🍧。一个喜人的现象是◾，年轻网友们不再仅仅是“打卡缅怀”◾，更是在评论区自发形成了认真讨论科学问题的良好氛围🍧。众所周知◾，今天国与国之间的比拼◾，科技创新是主战场🍧。建设科技强国◾，不仅要看大国重器、核心技术◾，也要注重提升全社会整体科学素养◾，营造良好创新氛围🍧。抖音平台作为“国民级”应用◾，能够将这些高品质的知识内容◾，精准推送给数以亿计的潜在用户◾，其对于提升全民知识素养水平的效率是任何传统渠道都无法比拟的🍧。